ca fenomen al educației privite ca sistem, nu ca produs
Cât de des ascultăm copiii când ne vorbesc despre ce și-ar dori ei de la școală? Ca adulți, tindem să prioritizăm ceea ce credem noi că este util pentru copii, fără să luăm în considerare realitățile cu care ei se confruntă zi de zi. Dacă i-am ascult...